El último temporal volvió a dejar al desnudo una problemática que parece no tener fin para la Escuela Primaria N° 53. Pese a las sucesivas intervenciones y reparaciones paliativas que se han realizado a lo largo de los años, las intensas lluvias caídas en las últimas horas provocaron nuevamente filtraciones de agua en salones y pasillos del establecimiento, encendiendo las alarmas de toda la comunidad educativa.

La Escuela 53, a la que asisten diariamente alrededor de 600 alumnos distribuidos en los turnos mañana y tarde, padece esta situación casi desde el momento mismo de su inauguración en 1983. En aquella oportunidad, el edificio construido por la empresa contratista ya presentó filtraciones el día de su estreno, producto de un complejo y deficiente sistema de desagües internos que conducía el agua hacia una sala de bombas en el subsuelo.

Un problema estructural sin solución definitiva

Si bien con el correr de las gestiones se han ido modificando techos, cambiado decenas de chapas, renovado canaletas y desviado caídas de agua hacia el exterior, la estructura edilicia sigue mostrando vulnerabilidad ante lluvias copiosas. En la última tormenta, si bien no se alcanzaron los niveles críticos de años anteriores cuando el agua caía en forma de catarata, se registraron múltiples goteras e infiltraciones por las paredes perimetrales de diversas aulas.

Ante la contingencia, la dirección del colegio debió activar de inmediato el Plan de Prevención de Riesgo, que contempla la clausura de los sectores anegados, la redistribución y fusión de los cursos en las áreas no afectadas y la revisión urgente por parte de un electricista matriculado para descartar peligro de cortocircuitos u otros riesgos para los niños.

El reclamo al Municipio: partidas del Fondo Educativo

Frente a este escenario de parches y soluciones a medias, desde la comunidad educativa y referentes locales apuntan directamente al Municipio para que intervenga de manera decisiva. El reclamo central exige que el Ejecutivo local asuma el compromiso presupuestario y destine de forma prioritaria los recursos del Fondo de Financiamiento Educativo —partidas discrecionales que la provincia gira a los municipios justamente para infraestructura y mantenimiento escolar— para llevar a cabo la obra de fondo que la escuela necesita.

Según las últimas evaluaciones técnicas del equipo de infraestructura y del Consejo Escolar, el punto crítico actual radica en el sector de las cuatro torres de hormigón que conforman los pilares del edificio, donde las cubiertas planas acumulan agua y requieren una reforma integral en su sistema de caída y drenaje.

La comunidad de la Escuela 53 no pide más parches tras cada tormenta: exige que el dinero público destinado a la educación se traduzca de manera urgente en un edificio seguro, seco y digno para los 600 chicos que día a día cruzan sus puertas.